Використання віршів на уроках образотворчого мистецтва  (Завантажити)

ГРАФІКА

Завдання. Свідомий вибір ліній та їхніх напрямків для створення певних образів: «сосновий ліс», «річка в горах»

Лінії вгору стрімко знялись

І трохи в сторони розійшлись.

Що це нагадує? Ну ж, подивись –

Стовбури сосен здіймаються коротенькі штришки –

Це зелененькі сосен гілочки.

А на найбільшій сосні бачиш коло:

Хто там живе? Нумо, гляньмо довкола –

Он з-за сосни визира хвіст руденький:

То, мабуть, білочка збира опеньки.

Далі за соснами зоране поле –

Ген аж до обрію простяглось

З ліній прямих і довгих, неозоре –

Не видно, де скінчилось, а де почалось…

А далі за полем гори синіють

З ліній похилих, вони наче мріють,

А над вершинами хмари біліють.

А поміж соснами стрімким потічком

Тече, звиваючись, маленька річка.

Хвилясті лінії їй до вподоби –

Намалювати все це ти спробуй.

Передавання фактури за допомогою графічних засобів.

Хто в озері живе на дні?

Хто в озері  живе на дні?

Назвать нескладно це мені:

Це рибки, раки, слимаки –

Робота є на всі смаки.

Кружечок – хатка слимака,

Овальчик – тулуб щупака,

Трикутники – то плавники

І хвостики. Ми залюбки

Шукаєм складові частинки,

Єднаєм їх – і на папері

З’явились річкові тваринки.

Із крапочок – пісок на дні,

А із кружків – каміння.

Примінимо ми на уроці

Усі свої уміння.

І хвилі в озері є теж –

Вони з хвилястих ліній.

Ці лінії довгі, без меж,

І мають колір синій.

Завдання. З’ясувати зміст поняття тонового контрасту як засобу виразного зображення, визначити його значення в образотворчому мистецтві.

Чорна ніч – білі зорі зазирають у вікно,

Телевізор показує чорно-біле кіно.

Білий колір – це день, ну а чорний – це ніч,

Це простіш від простого, тут нема протиріч.

Кольори протилежні звем контрасними ми:

Білий кінь в темнім лузі, білий колір зими –

Снігове біле пір’я чорну землю вкриває…

Білий – чорному ворог, та як гарно буває,

Як вони поєднаються в дивні узори

І до нас усміхнуться в світлі місяця зорі,

І на чорному небі в час нічний проліта

Біла-біла комета, розпустивши хвоста.

Кольори протилежності спробуєм подружити –

Чорно-білу картинку можемо ми створити.

І тоді на папері у контрастному сяйві

Нам відчиняться двері у світи незвичайні.

Завдання. Що таке тон, насиченість кольору.

Натюрморт з двох предметів, різних за тоновими забарвленнями (техніка гризайль). Світло як вияв форми предметів.

Із віконця ллється світло,

В нього є своя турбота,

Бо без нього ми не можем

Розпочать свою роботу.

Ми малюємо з натури,

Отже, знаємо напевно:

Де вікно – там буде світло,

А де двері – звісно, темно.

А ще у кольора є тон.

Буває він ледь-ледь помітним:

В такому випадку це тон

Ми називаєм, друже, світлим.

Коли ж на пензлик побільше фарби й менш води,

Ти тон насиченим назвеш,

Та будь уважним, бо завжди

Тон кольору повинен бути

Яскравим й чистим, і про це

Старайся, друже, не забути!